Proiectul PNRR „Școala de bine - promovarea și valorificarea unei culturi a bunăstării psiho-sociale în mediul școlar”

30 Decembrie 2024

 

Titlul proiectului: „Școala de bine - promovarea și valorificarea unei culturi a bunăstării psiho-sociale în mediul școlar”

Finanțator: Ministerul Educației, prin Planul Național de Redresare și Reziliență

Nr. contract de finanțare: 19115 / 10.12.2024

Componenta C15: Educație

Investiția 18: Program de instruire și mentorat pentru manageri și inspectori școlari

Apelul: „Granturi pentru unitățile de învățământ pilot”

Cod proiect: e-PNRR: 11

Valoare totală eligibilă: 3.331.313,70 lei

Perioada de implementare: 11 decembrie 2024 - 31 martie 2026 (prelungită până la 31 august 2026)

Beneficiar: Colegiul Național „Vasile Alecsandri” Iași

Parteneri:

  1. Liceul Teoretic „Lascăr Rosetti” Răducăneni (https://liceul-lascar-rosetti-raducaneni.ro/category/scoala-de-bine-promovarea-si-valorificarea-unei-culturi-a-bunastarii-psiho-sociale-in-mediul-scolar/)
  2. Liceul Tehnologic Economic „Nicolae Iorga” Pașcani (https://lteniorga.ro/pnrr/scoala-de-bine/prezentare/)

Obiectivul general:

Îmbunătățirea calității și eficienței procesului educațional, prin promovarea și valorificarea unei culturi a bunăstării psiho-sociale la nivelul managementului unităților de învățământ preuniversitare, a cadrelor didactice și elevilor.

Obiective specifice:

  1. Dezvoltarea profesională și socio-emoțională a min. 80 de cadre didactice și min. 6 reprezentanți ai managementului  de la 3 unități de învățământ și abilitarea acestora de a implementa strategii de psiho-educație care să faciliteze bunăstarea psiho-socială a elevilor.

  2. Extinderea și consolidarea ofertei curriculare care susține dezvoltarea personală a elevilor din învățământul secundar de la cele 3 unități de învățământ partenere, printr-o curriculă inovativă și activități de predare-învățare-evaluare pe tematica bunăstării psihologice a elevilor.

  3. Creșterea gradului de bunăstare psiho-socială pentru minimum 1000 de elevi din ciclul secundar de la cele 3 unități de învățământ partenere, prin implementarea unui program comprehensiv psiho-educațional.

Activități:

A-I. Managementul proiectului

       Achiziții

       Selecție

A-II. Promovarea și diseminarea proiectului

        Promovarea și diseminarea proiectului

A-III. Organizarea și desfăşurarea unui program de formare adresat cadrelor didactice, care să faciliteze bunăstarea psiho-socială a elevilor

        Componenta on-line (structurată): cursul de formare „Starea de bine a profesorului - o călătorie conștientă”
        Componenta on-site (nestructurată): „Forum de explorare și reflecție psihoeducațională”
 

A-IV. Organizarea și desfășurarea unui program de dezvoltare socio-emoțională a cadrelor didactice

         Profesorii școlii au investit timp în starea de bine

A-V. Identificarea și prioritizarea nevoilor la nivel școlar și individual, în vederea particularizării conținutului activităților de prevenire/intervenție adresate elevilor

        Evaluare pentru intervenții relevante: identificarea nevoilor elevilor

A-VI. Dezvoltarea și pilotarea unui plan curricular

         A-VI.1 Activități în cadrul disciplinelor de trunchi comun

        Educația prinde viață în afara clasei! (2025)

        Educația prinde viață în afara clasei! (2026)

         A-VI.2 Activități în cadrul disciplinelor CDEOȘ

         Educație pentru sănătatea mintală și starea de bine - un nou opțional pilotat în cadrul proiectului   

A-VII. Organizarea și desfășurarea unui program psiho-educațional pentru elevi

          A-VII.1 - Activități de prevenție primară (colective)

          Săptămâna Prieteniei: activități pentru promovarea stării de bine în comunitatea școlară

          În ritmul stării de bine: mișcare, echilibru și bucuria de a fi împreună
          

          A - VII.2 - Activități de prevenție secundară (de grup)

          Consiliere de grup pentru echilibru emoțional și reziliență

         

           A - VII.3 - Activități de prevenție terțiară (individualizate)

 

A-VIII. Realizarea unui studiu de impact

A-IX. Monitorizarea și evaluarea

A-X. Auditarea externă a proiectului